Het project Ability, waar ik aan mee ga doen, heeft tot doel ‘to develop a tested toolkit for utilizing non formal learning…’
Hoe mensen formeel leren is al heel boeiend, maar hoe je non formeel leert, dat maakt het wel extra interessant. En het roept vele vragen op. De eerste natuurlijk over de twee haast onverenigbare grootheden non formeel leren (wat per defintie niet heel bewust plaatsvindt, en al helemaal niet in een setting van georganiseerd leren zoals een training, cursus of workshop) en het idee om een toolkit te ontwikkelen waarbij nonformele leerprocessen gestimuleerd worden. Dat lijkt een contradictie! Hoe kan je en leerproces waar iemand zich niet van bewust is inzichtelijk en zichtbaar maken voor de lerende? En beheersbaar? En hoe kan een buitenstaander dat leren dan waarnemen? En wat kan een organisatie dan doen om dat non formeel leren te stimuleren? De vraag rijst of het überhaupt mogelijk is om zo’n toolkit te ontwikkelen!
Hierin treffen we typisch de wetenschapper in Don. Die stelt een vraag en wil zowel theoretisch als empirisch onderzoeken of het mogelijk is die vraag te beantwoorden. Het zou uit oogpunt van organisatieontwikkeling (vooral in het kader van het professioneel kapitaal) geweldig zijn als de HRD afdeling een toolkit had waarmee ze het non formeel leren van hun medewerkers flink kunnen aanwakkeren; zie hier een ei van Columbus!
Een lerende medewerker is zich continu aan het ontwikkelen en dat draagt immers bij aan het potentieel van de organisatie als geheel. WOW! Welke organisatie wil dat niet??
Maar…als masterstudent ben ik ook bezig met een onderzoek (N=1) naar hoe dat bij mezelf gaat. Vandaar dit blog. Hoe leer ik nou non formeel? Daar probeer ik de komende tijd verslag van te doen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten